El Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 4, denominado «Educación de Calidad», busca garantizar el acceso a una educación equitativa y de calidad a lo largo de todas las etapas de la vida. Además de mejorar las cualificaciones formales, este objetivo se enfoca en incrementar el número de jóvenes y adultos con habilidades relevantes para el empleo, trabajos decentes y el emprendimiento.
En el contexto de la Unión Europea (UE), el monitoreo del ODS 4 se centra en los avances realizados en la promoción e incremento de la educación básica, la educación terciaria, la educación de adultos y las competencias digitales.
En 2022, la participación en la educación infantil temprana en la UE alcanzó el 93,1%, un incremento de 0,7 puntos porcentuales (pp) comparado con el 92,4% registrado en 2017. Este avance refleja la importancia otorgada a los primeros años de formación educativa. En cuanto a la educación terciaria, el porcentaje de individuos de entre 25 y 34 años que alcanzaron niveles avanzados de educación en 2023 aumentó en 4,4 pp, alcanzando el 43,1%, frente al 38,7% registrado en 2018. Este aumento evidencia un esfuerzo significativo en la mejora de la formación a niveles superiores.
Sin embargo, no todos los indicadores muestran una tendencia positiva. En 2022, el porcentaje de estudiantes de 15 años con bajo rendimiento en la prueba PISA en matemáticas aumentó al 29,5%, un incremento de 6,6 pp respecto al 22,9% registrado en 2018. Este dat...